課程表 | ||||
時間 | 具體安排 | 研學(xué)地點 | ||
D1 | 上午 | 出發(fā) | 集合時間:7:30,集合地點:學(xué)校操場 行前教育課程:出發(fā)后在大巴車上進行安全教育,宣布研學(xué)過程中的安全須知和研學(xué)紀律,劃分學(xué)習(xí)小組,分發(fā)研學(xué)手冊。(課程詳情見附錄D1、1) | 大巴車 |
任務(wù):通過行前教育有這么幾個目的:1、讓學(xué)生了解安全須知,注意研學(xué)過程中的安全。2、講明研學(xué)的目的,讓學(xué)生端正心態(tài)。3、說明此次研學(xué)的課程提綱。 | ||||
軍事綜合課程《軍事裝備參觀》,參觀南昌軍事主題公園,這里設(shè)置有軍事裝備展示中心,經(jīng)典戰(zhàn)例演示中心,軍事文化培訓(xùn)中心,裝備模擬體驗中心,軍事文化旅游集散中心等5大板塊。(課程詳情見附錄D1、2) | 南昌軍事主題公園 | |||
任務(wù):國防是和平的最大保證,通過參觀祖國各類裝備,聆聽前輩奮勇保衛(wèi)祖國疆土的故事,讓學(xué)生接受國防教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神。 | ||||
中午 | 內(nèi)容 | 各小組按序用營養(yǎng)中餐 | 餐廳 | |
下午 | 內(nèi)容 | 歷史學(xué)習(xí)課程:《江西歷史風(fēng)物考察》,江西自古就是一個人杰地靈之地,江西博物館由歷史、自然、革命三個博物館合在一起,組成的大型綜合性博物館。在這里藏有無數(shù)歷史瑰寶等待來訪。(課程詳情見附錄D1、3)
| 江西省博物館 | |
任務(wù):了解江西省的歷史由來和基本風(fēng)貌,認識到江西贛文化的獨特性,開拓學(xué)生的眼界。 | ||||
歷史學(xué)習(xí)課程:《南昌漢代?;韬钅埂纷詮?011年來在江西省南昌市新建區(qū)大塘坪鄉(xiāng)觀西村發(fā)現(xiàn)?;韬钅挂詠?,數(shù)年的時間發(fā)掘出了萬余件文物,尤其是出土的論語《知道篇》,可能補齊了歷史的空白,是江西人民的又一件世界級瑰寶。(課程詳情見附錄D1、4) 后入住研學(xué)基地 | 江西博物館—南昌漢代?;韬钅钩晒?/p> | |||
任務(wù):學(xué)習(xí)海昏侯的人物生平,以及西漢歷史知識、古代喪葬習(xí)俗,拓展歷史知識。 記錄下?;韬钅怪心阕钕矚g哪件文物?寫下理由。 | ||||
晚上 | 用晚餐后返回研學(xué)基地,研學(xué)導(dǎo)師組織學(xué)習(xí)小組撰寫研學(xué)筆記,安排學(xué)習(xí)討論。 定時熄燈,安排研學(xué)導(dǎo)師定時查房,守夜。(課程詳情見附錄D1、5) | 研學(xué)基地 | ||
今日目標 | 1) 走進南昌軍事主題公園,學(xué)習(xí)武器知識,了解新中國國防力量發(fā)展的不易,培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神。 2) 前往江西博物館和南昌漢代海昏侯墓成果展,欣賞精美絕倫的精品文物,了解漢代歷史知識。 | |||
D2 | 上午 | 晨練《一日之計在于晨》:早07:00,研學(xué)導(dǎo)師督促學(xué)生們起床集合,視天氣和場地情況,舉行晨訓(xùn)和晨讀活動。(課程詳情見附錄D2、1) | 研學(xué)基地 | |
任務(wù):讓學(xué)生以精神飽滿的一天迎接新一天的學(xué)習(xí)。 | ||||
愛國主義教育課程:前往八一起義紀念館,1927年8月1日,“八一南昌起義”爆發(fā)。這是中國共產(chǎn)黨直接領(lǐng)導(dǎo)的帶有全局意義的一次武裝暴動。打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍,這也就是南昌,英雄城別稱的由來。(課程詳情見附錄D2、2) | 八一起義紀念館 | |||
任務(wù):記錄下英雄們的故事以及當(dāng)時南昌起義的驚心動魄。學(xué)習(xí)中國近代革命歷史知識。 | ||||
文化學(xué)習(xí)課程:《豫章故郡》前往江南名樓——滕王閣,始建于唐永徽四年,再加上王勃一篇滕王閣序而名垂千古。 | 滕王閣 | |||
任務(wù): 在此朗讀千古名篇《滕王閣序》,品味其中王勃的才氣、以及文中抒發(fā)的懷才不遇之情。 聆聽當(dāng)年滕王李元嬰在此大宴賓客,最終王勃作出千古名篇的故事。眺望物華天寶、人杰地靈的贛鄱大地,銘記滕王閣中記載的江西先賢事跡。 | ||||
中午 | 內(nèi)容 | 各小組按序用營養(yǎng)中餐 | ||
下午 | 內(nèi)容 | 乘車返回學(xué)校 | ||
今日目標 | 1) 學(xué)習(xí)中國近代革命歷史,培養(yǎng)愛國精神。 2) 在滕王閣朗誦千古名篇,句句成韻,感受贛鄱大地的文氣鼎盛,提升文學(xué)修養(yǎng)。 |